[市教育局]举办第一次校本培训系列成果展示活动_台州信息港

为了迎接浙江省中小学教学改革项目总结会议，深化校本教研，推进教学改革工作，我市小学校本培训系列成果展示活动于11月9日在西部小学启动。会议由市教育厅主办，小学、小学、防城晋源西小学三支田，为期两天，全市小学校长、分管营业部主任、骨干教师300余人参加了活动。主会场：听着美妙的专家报告，11月9日上午，在市小学开幕式主会场举行的西部，浙江省教育厅教研室副主任邀请嘉宾张峰为促进校本教研活动报告的课程教学改革，市教育局党委潘云月出席会议并讲话。张峰校本研修的目的是提高教育质量，创造教育特色。对教师来说，最重要的是实施教学常规，让教师掌握自己的规则，提高教学技能，让教师掌握技能，促进专业素质的进步，让教师有智力。他要求教师从课程的角度来思考教学的改进，并指出课堂上教师最重要的任务不是教，而是组织学习。家庭作业是教师指导学生自主学习、进行学习内容、体现学习风格、实施过程评价的任务。不能编辑作业和留下试卷的老师不是好老师。通过合理的作业安排，可以改变学生的学习方式，提高课堂教学效率，提高教育质量。张峰以几个成功实施校本培训的案例，以诙谐诙谐的幽默感，极具启发性的观点和翔实的论述，指出了教师要选择哪些内容，以何种方式来提高培训质量。从学校安全的情况下，潘云月指出，校本培训可以提高教育质量，创建办学特色，改变学校。他肯定了西小学15年坚持校本集体备课的成果的研究范式，通过学术课程，打造Fangcheng小学课堂学习校本研究能力的研究模式，校本教研成果小学学业质量评价晋源。他希望通过这次活动，建立我市校本教研的新样本，提高校本教研的质量。提出三点希望：一是各学校建立校本培训学校的基础上，从先进实践学校的兄弟，轰轰烈烈推进校本培训；二是找在学校教育中存在的问题，利用校本培训，裂纹问题；三是找到合适的项目，通过这些项目，提高校本培训的水平。屈美付，在市教育局教学研究室，主持会议，并提出了相关的要求，校本教研和培训的具体实施，并指出深化校本教研工作，促进教学改革的方向。地点：展览场地三所学校的培训结果显示，教师专业活动密切，校本培训和教学改革促进了主题的发展，通过四个展示内容向代表们展示了校本校本研修的实践和成绩的痕迹。第一部分：纪录片转让Fangcheng小学方城县方城数百年的时间在学校，背景的印度形象，充分展示了新课程改革中的学校外圆、观念的指导下，在核心课程改革的课程改革，注重学术课程和学术的教学楼，为了促进教师实践Cuilian achievements Baotuan推进，深入到课程开发实践，扩大影响力和辐射面。以晋源晋源小学特殊创新形式的微电影，讲述了一个转学留学生肖明在书中发现的成功故事，最终实现了晋源小学的转型，

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